这是一个中学心理辅导老师碰到的案例。

一个星期五的中午，小明一脸兴奋地走进心理辅导室，我不禁好奇地问：“今天有什么事情让你这么开心？”

小明一脸神秘的样子环顾四周，确定没有其他人才凑近了说：“今晚我女朋友的父母外出不回家，她说她害怕，所以邀我陪她过夜。”

“咯噔”我心里一惊，试探地问：“那今晚你们准备做什么？”

“嘿嘿……我也没想过……到时再说吧。只是……不知道为什么，我的心情有点波涛澎湃，所以就想到这儿来聊聊。”小明欲言又止的样子，让我的不安更深了。两个青春期的男孩女孩，同处一室，会不会有越轨行为发生？我该做些什么？权衡之下，我觉得代替小明或他的女友做决定并不是一件明智的事，引导他做出审慎的决定才是解决问题的关键，于是我们小明：“你觉得你们的感情发展到什么程度了？”

小明是有备而来的，他一脸严肃地对我说：“老师，我明白你的意思，你是想劝我别偷尝禁果，对吗？确实，我预感到今晚可能会发生一些事情。就大人而言，我们这个年龄发生性行为是不可以的，但另一方面，我觉得我们彼此相爱，愿意为对方付出一切，我们的行为无可厚非。所以我有点摇摆不定。”

我暗自高兴，他终于挑明了话题：“小明，每个人都有做决定的权利，我相信你的能力，你会考虑清楚，做出对自己、对她负责的决定。”

“谢谢你的信任，不过我觉得‘负责的决定’挺抽象的，我也不太确定我的行为到底负不负责。你能给点意见吗？”小明追问道。

于是，我指着窗台上一盆盛开的菊花说到：“你看，秋天到了，菊花开了；而荷花要等到夏天才开；牡丹花在春季绽放；梅花在冬天傲立枝头。世上的万物都有适合生长的季节，人世间的事情也一样。负责任的决定就是为你的行为找合适的时间。现在是你们发生性行为的最合适的时间吗？”

小明笑着说：“我觉得我们现在的感情很纯、很真。这样的感情引发这样的行为应该是美好的。”

“这么美好的事情之后又应该发生什么？按照小说剧情的发展，是不是就是结婚生子、相守到老了？”

“我没有想得那么远，将来的事谁都不能确定。”

“那她会不会以身相许，通过行动表达心意？”

“……说不定。”

“如果两人对于发生性行为的结果的理解不一样，会不会产生问题？”

小明沉默了，看来一时半会他还没法回答，于是我继续抛出我的问题：“如果你们发生性行为，有了消极的后果，你们是否愿意承担这样的后果？你们是否有能力承担这样的结果？比如说，女方怀孕了？或者这件事让你们的家长知道了，女方家长要你负责到底……”

小明认真地听着，仍然是沉默。

终于，小明抬起头，略带羞涩地对我说：“说实话，之前我没想得那么具体，现在我需要好好想一想。另外，我觉得也有必要和自己的女友交流一下。”……

之后的几天，我一直牵挂着这件事。终于在第五天，我等到了小明。

那晚，面对穿着睡衣、含情脉脉的女友，小明灵机一动：“今晚你真漂亮，不该埋没在家里，走，我们邀些同学出去玩。”聪明的他用上课学到的“说‘不’的技巧”委婉地拒绝了女孩的要求。第二天，小明刻意和女孩谈到了他们的将来，他们都意识到未来还有许多变数，与其现在盲目地随心所欲，还不如等到最合适的时候再绽放爱的花朵。